Első tétel a Suite Buenos Aires-ból, szerző Maximo Diego Pujol.
Cline/Cuestas Duo: Jenny Cline – fuvola, Carlos Cuestas – gitár.
Watchung Arts Center, Watchung, NJ April 5, 2014
Holnap után egy másik, ma is élő gitáros szerzőtől hallhatunk fuvola-gitár darabokat…
A 15 interaktív leckét tartalmazó online sorozatban, a First Flute-ban, Sir James Galway több évtizedes tapasztalatát adja át az érdeklődőknek – kezdőktől a professzionális szintig! A folyamatosan bővülő anyagban a fuvolázás valamennyi aspektusa reflektorfénybe kerül – beleértve a légzést, hangszertartást, technikát, gyakorlási stratégiákat, letölthető kottaanyagokat, sőt duetteket is játszhatunk a Mesterrel! A monumentális és látványos tananyag úgy lett kialakítva, hogy tanulnivalót, élményeket és meglepetéseket nyújt a profi fuvolásoknak is. A leckék elvégzése azonban nem jelenti a tanulás végét, mert a kínálat folyamatosan bővül.
Az alábbi két videó a sorozat internetes reklámja:
2014. május 25. vasárnap 11.00
az MTA BTK Zenetudományi Intézet – Bartók terem és Zenetörténeti Múzeumban
(Budapest, I. ker. Táncsics M. u. 7., a Budai Várban, a Hiltontól 70 méterre)
A Musica Yokohama japán fuvolazenekar hangversenye
A képen a dátum a szolnoki koncertre vonatkozik.
Musica Yokohama Flute Orchestra (Japan)
Vezényel Izaki Masahiro
MOZART: F-dúr divertimento K. 138; HAYDN: e-moll („Gyász”) szimfónia Hob. I. 44
Doppler: Andante és Rondó; BARTÓK: Román népi táncok; PUCCINI: Bohémélet-fantázia
Közreműködik Szanyiszló Emília és Fekete Borbála, a Szolnoki Szimfonikus Zenekar tagjai.
A jegyek elővételben (proparthungary@upcmail.hu) és a koncert előtt a helyszínen kaphatók.
A belépőjegyek a múzeumba és a hangversenyre is érvényesek.
Mathieu Dufour nyerte a Berlini Filharmonikusok szólófuvola pozícióját. A próbajátékról egy korábbi videóban a most nyugdíjba vonuló szólófuvolás, Andreas Blau is beszélt. Az 1994es Nemzetközi Budapesti Fuvolaversenyen 3. díjat nyert – megosztva Garzuly Annával. (Az első helyezett Davide Formisano volt, a 2. Sabine Kittel). A versenyt követő években Dufour többször is játszott nálunk az Erkel Ferenc Kamarazenekar vendége ként. Jelenleg a Chicago Symphony Orchestra szólófuvolása.
Néhány részlet 2012es szöuli koncertjéből:
Mathieu Dufour, fuvola – Jeonghwa Hur, zongora
Seoul Arts Center (Korea)
J. Mouquet: La flute de Pan. I. Pan et les bergers
W.A. Mozart: Flute Concerto in D-major, K. 314. II. Adagio ma non troppo
W.A. Mozart: Flute Concerto in D-major, K. 314. III. Rondeau (Allegro)
Posted on April 23, 2014 by Jennifer Roig-Francolí
hegedűművésznő, és már közöltem tőle egy fordítást. A hangszer és játékosa kapcsolatát elemző cikkhez hasonlóan a mostani anyag is ezt a témakört boncolgatja – ezt is leközlöm mielőtt tovább tallóznék írásai között. A művésznő modern és barokk hangszeren is játszik. Koncertmester, szólista, kamaraművész és tanár – hegedűt tanít a University of Cincinnati College-Conservarory of Music-on, valamint képzett Alexander Technique tanár is, aki zenészekre specializálódott.
Egészséges a kapcsolatod a hangszereddel?
Megálltál mostanában rácsodálkozni, hogy valójában mit is csinálsz amikor a hangszereden játszol?
Valahányszor a hangszeredhez közeledsz belépsz a kapcsolat élményében. Ahogy bármely kapcsolatra, itt is figyelmet kell fordítanunk a hangszerünkkel való viszonyfejlesztésére. Ugyan úgy mint az emberek
esetében a hangszereddel való minőségi kapcsolat a következőket kívánja meg:
- Tisztelet ~ a bánásmódod tiszteletteljes, áhitatos?
- Bizalom ~ bízol benne hogy végre tudja hajtani a parancsaidat legjobb képességei szerint?
- Kedvesség ~ gyengéd és kedves módon érinted meg?
- Szeretet ~ szereted a hangszeredet? Szereted a lényét?
- Játék ~ “játszol” vagy “dolgozol” rajta, mint egy igavonó állat? A kapcsolatotok küzdelmes, vagy örömteli?
- Együttérzés ~ együtt érzel vele gyengeségeit és határait illetően?
- Melegség ~ ha azt szeretnéd, hogy meleg hangot produkáljon melegséggel közelíted meg?
- Érzékenység ~ szeretnéd, hogy hatni tudj a hangszeredre, Te is reagálsz rá?
- Nyitottság ~ készen állsz, hogy új, lappangó lehetőségeket és potenciálokat fedezz fel a hangszeredben és a vele való kapcsolatban?
- Tér ~ meg van a kellő távolság és a szükséges tér közted és a hangszer között, hogy egyi0őtök sem érezze a kapcsolatot klausztrofóbikusnak, erőltetettnek, vagy fojtogatónak? Van mindkettőtök számára tér a “lélegzetvételre”?
- Nyugodt időtöltés (“minőségi idő”) ~ adsz időt a hangszerednek, hogy beszéljen? Figyelsz rá? Vagy rohansz megcsinálni vele azt, amit akarsz?
- Különválás ~ minden kapcsolatot megviselhet az együtt eltöltött sok idő. Elegendő szünetet tudsz beiktatni a kapcsolatotokba arra nevelve magad, hogy más örömforrásokat találj?
- Finomság ~ úgyan olyan gyengéden, kedvesen bánsz a hangszereddel, mintha egy újszülött kisbaba lenne , vagy megszokás-szerűen, gondatlanul nyúlsz hozzá?
- Különlegesség és kísérletezés ~ várakozással és izgatottan vágsz neki, hogy együtt új
felfedezéseket tegyetek?
- Elvárás ~ túl sokat vársz a hangszeredtől? Azt kívánod, hogy más milyen legyen?
- Békesség ~ megbékéltél a hangszered természetével? Ha a hangszerednek “rossz napja van” elfogadod, vagy megpróbálod erőltetni? Ha nem a legjobb hangulatodban erőlteted a hangszert, hogy tegye azt amit akarsz, vagy finoman megérzed milyen irány lenne jó kettőtöknek?
- Partnerség ~ ez a kapcsolat partnerség, amiben együtt dolgoztok, vagy egy úr/szolga viszony?
- Szabadság ~ adsz szabadságot a hangszerednek, hogy a saját hangján szólaljon meg, vagy rávetíted az ideáidat anélkül, hogy teret adnál neki, hagyod változni és kiteljesedni a maga módján?
- Élénkség ~ ez a kapcsolat élő vagy halott? Mennyi tudatosság van benne? Mennyit fejlődik? Változik, virágzik, fejlődik folyamatosan, vagy egyre rosszabb lesz?
Ne add föl addig a hangszereddel, amíg meg nem győződtél róla, hogy a fent említett pontokat időről-időre éber tudatossággal gyakoroltad, – csak akkor, ha ennek ellenére még sem kielégítő az eredmény. Adj neki egy esélyt. Sok hal van a tengerben, de neked ezt az egyet kellene táplálnod. Ha mindenedet oda adtad nagy szívességet teszel magadnak, mert MINDEN kapcsolat akkor kezd fejlődni, amikor ezeket a pontokat észben tartod, és soha sem sajnálod az időt és az energiát beletenni.
Természetesen elkülönülés, válás, eladás, és poligámia megengedett a hangszerekkel kapcsolatban, tehát légy készen, hogy tovább lépj, mert ha egyszer már mindent bele adtál tudhatod, hogy találhatsz jobbat is. Ellentétben az emberi kapcsolatokkal itt meglehetősen világos mikor jön el az idő, hogy egy másik hangszert találjunk magunknak! 
Jennifer Roig-Francolí
A bostoni fuvolaépítőről, David Williams-ről már több alkalommal szóltam, bemutattam néhány felvételét, és lefordítottam a vele és Gary Schocker-el készített kettős interjú, amelyet Jenny Cline készített – már ő is szerepelt és szerepelni is fog ezeken az oldalakon… Williams néha vissza-vissza tér jazz-es gyökereihez és mostanában új felvételeket töltött fel Soundcloud profiljára. Ezekből választottam most kettőt:
Muse
…..For the Birds
Nos, ez nem annak az amerikai filmsorozatnak a címe, amiben Piper Perabo a főszereplő, hanem…
“Ittzés Gergely kortárs fuvolahangversenye több szólamban
2014. május 18. 18:00
Dukay Barnabás: A kő lobogó lángja – szólószonáta
Ittzés Gergely: C-A-G-E fantázia és fúga
Sári József: Legenda
Matuz István: L-élek-zem (Studium 1/974)
Bemutatók:
Gryllus Samu: Flouble Agent**
Mezei Szilárd: Bop Bap**
Tornyai Péter: Note-turnes**
Kondor Ádám: Magic 7**
Ittzés Gergely: Totem*
Benjamin Buchanan: d-d-d-d-d-d-d-d-drop the flute*
** bemutató
* magyarországi bemutató”
kép forrása: http://info.bmc.hu/hirek/904
Amikor bele keztem a születésnapokról való megemlékezésekbe még nem sejtettem, hogy milyen keresztet vettem magamra. Szinte lehetetlen mindenkit számon tartani, és illő módon megemlékezni róla.
Mostani szerencsésünk Drahos Rebeka, aki születésnapja alkalmából zenével, szóval és képekkel is elkápráztat bennünket.
BOLDOG SZÜLETÉSNAPOT KÍVÁNUNK!
http://www.rebekadrahos.com/blog/Blog/Blog.html
Doppler Ferenc és Károly – Magyar fantàzia
Drahos Rebeka & Szabados Éva
(@ The Franz Liszt Academy of Music, Budapest, Hungary; February 27, 2010)
Drahos Rebeka interjú – Magyar Ràdió, 2011.
Videó csatorna:
Nem kell felni a 13as számtól! Tanulmányaim alatt több tanár is (külföldiek) ajánlotta ezt a pozíciót gyakorlás alatti pihenésre. De szinte alig kaptam instrukciókat arra nézve, hogy voltaképpen mit is kellene (vagy nem kellene) tennem ebben a helyzetben. Alexander Technique leckeim során értettem meg voltaképpen mire is jó ez a pozíció. Most Ben Flanders kitűnő összefoglalója nyomán kaphatunk tippeket miként használhatjuk fel ezt a testhelyzetet.
13 Ways of Looking at Constructive Rest
by Ben Flanders
forrás: http://www.alexanderguild.org/2014/04/13-ways-of-looking-at-constructive-rest/
A konstruktív pihenés nem egy bizonyos dolog. Minden embernek különböző dolgot jelenthet, és mást jelenthet ugyan annak az embernek egy másik napon (vagy a nap más szakaszában, vagy egy más hangulatban…). Íme néhány alázatos gondolat néhány megközelítési módról a konstruktív pihenéssel kapcsolatban.
1. Progresszív lazítás: kezdjük a szem körüli izmokkal és az arcizmokkal, és haladjunk a magunk módján innen lefelé. Haladj olyan mélyen, vagy felszínesen, ahogy neked tetszik.
2. Koordinált légzés: pihenjen az egyik kéz a mellkason, a másik pedig a hason, hogy megfigyelhessük hol van hajlamunk a kitágulásra, és játszunk a légzés mozgásával, ahogy végig áramlik az egész törzsön (vagy mellkason, vagy bordákon, vagy a csípőn…).
3. Szundikálás: néha csak egyszerűen ki vagyunk fáradva. Tegyünk egy gyékényt vagy szőnyeget a padlóra és pihenjünk 20 percet. Állítsunk be egy időzítőt, ha nem vagyunk biztosak benne, hogy felébredünk. Ha túl mélyre megyünk, vagy túl sokáig csináljuk csak álmosak, gyengék és feszesek leszünk tőle.
4. Gyakoroljuk a meggátlást [STOP vagy inhibition] és az irányítást: mennyi az a minimális igyekezet amivel még mindig elég hosszú és széles lehet a testünk? Ha a STOP-ot [meggátlás] és lazítást alkalmazunk meghosszabbodunk, vagy inkább megrövidülünk? Mit NEM kell tennünk ahhoz hogy hosszúak és szélesek legünk ahogy lazítunk? Fedezzük fel…!
5. Szabadítsuk fel a nyakat: milyen feszültséget tudunk elengedni a nyak és a fej kapcsolódásánál? Állkapocs? Nyelv? Lágy szájpadlás? A testben a fej/nyak kapcsolat valóságos kincsesbánya a lazítást és a felfedezést illetően. Mindig találhatunk egy újabb réteget, területet, ahol lazíthatunk.
6. Fedezzük fel a padlóval való kapcsolatunkat: mi az ami megtart a földön? Mi az ami lefelé nyom a földre? Mi az ami túl laza, és mi az ami túl feszes?
7. Adjunk hozzá némi mozgást: billegtessük vagy mozgassuk előre-hátra a keresztcsontunkat, finoman forgassuk a fejünket, improvizáljunk.
8. Érzékszervi tudatosság: figyeljük meg a hangokat magunk körül, fedezzük fel a perifériás látásunk határait. Érzékelésünk nem állandó, minél tovább figyelünk annál több információ jut el hozzánk.
9. Érzelmi tudatosság: hasonló az érzékszervi tudatossághoz. Mit érzünk most? Hogyan reagál a testünk a félelemre, dühre, szomorúságra?
10. Meditálj: végy egy mantrát amit szeretsz és ismételgesd (“legyen a nyakam szabad…” “Mi Atyánk…” “om mani padme hum…” stb.). Ha az elméd elvándorol finoman irányítsd vissza.
11. Csak csináld: még ha mindent meg is teszel gondolhatsz azokra a dolgokra amiket még nem csináltál meg ma, vagy a filmre amit tegnap láttál. Csak menj vízszintesbe 20 percre és élvezd az előnyeit. Csak feküdj a padlón és pihenj. Próbálj erre úgy gondolni, mint az akarat erő próbájára.
12. Térképezd fel a tested: tegyél egy mentális/vizuális túrát a testedben. Mit csinál a csípő ízület, hogyan működik a lapocka, amikor a kart egyensúlyozza. És így tovább…
13. Légy kreatív! Figyeld meg mi az ami neked működik? A “mi a legjobb nekem” mindig a legkörülményesebb, legszemélyesebb, legkülönlegesebb és egyéni mód, de az eredmény megtérül.
A lehetőségek végtelenek. Az egyetlen állandó elem, hogy vízszintesben vagyunk a gravitációhoz képest 20 percig, és teszünk a nyakunk szabadságáért. A “mi kell ahhoz” lehet a leginkább körforgalom, személyes, furcsa, sajátos folyamat a világon, de az eredmények, ami számít. Ha kap zárva ugyanazt a folyamatot újra és újra, hogy kevésbé hatékony, vagy mi csak abbahagyni. Tartsd meg az új, hogy friss maradjon, tartsa érdekes. Ne csinálja.
Ha újra és újra beleragadunk mindig ugyan abba a megközelítésbe kevésbé lesz hatékony, vagy csak egyszerűen abba hagyjuk. Tartsuk frissen, és tartsuk érdekesnek. Folytassuk!
